In april en mei 2019 heeft KUNSTaandenRIJN op drie scholen geholpen met het kunstonderwijs.

CBS de Fontein Harmelen

Elly Waterman van KUNSTaandenRIJN vertelde aan de leerlingen van klassen 5 en 6 van CBS De Fontein in Harmelen over het boeiende leven van Karel Appel. Hoe vernieuwend hij was, maar dat zijn werk in Nederland eerst helemaal niet gewaardeerd werd. De kinderen leerden over kenmerken van de schilderijstijl van Karel Appel: felle kleuren naast elkaar, weinig mengen, zwarte lijnen, geen diepte, geen schaduwen, spontane vormen. De kinderen waren enthousiast en betrokken. Daarna kregen de kinderen een opdracht om zelf hun lievelingsdier te schilderen, in de stijl van Karel Appel. Dat dit de leerlingen goed lukte, blijkt wel uit de foto. De school had het werk van de kinderen mooi opgehangen.

Het contact met de school werd gelegd tijdens de beursvloer. Als tegenprestatie kreeg KUNSTaandenRIJN een prachtig gedicht over kunst, geschreven door de 10jarige Jasmijn Kok. Dit gedicht werd door de Fontein mooi ingelijst en heeft een plaatsje gekregen in ons atelier, zodat iedereen het daar kan lezen.

De Achtsprong en de Molenwiek, Woerden

Medio mei deed KUNSTaandenRIJN mee met een project van het KUVO in het kader van het Rembrandtjaar. Wij legden uit aan de kinderen van groep 8 hoe zij een zelfportret konden maken. Ze moesten natuurlijk vooral letten op licht en donker, zoals Rembrandt dat ook deed.

De KUVO had voorbeschilderde doekjes gebracht, penselen en verschillende potten acrylverf, geschikt om huidskleur te mengen. De scholen hadden foto’s gemaakt van de kinderen. De kinderen moesten eerst de belangrijkste contouren van hun portretfoto met carbonpapier overtrekken op het doek. En daarna aan de gang met verf om hun portret te maken. De resultaten waren zo goed dat de kinderen elkaar aan hun schilderijen konden herkennen.